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Class 9 Hindi मैं और मेरा देश Extra Question Answer
Class 9 Hindi Chapter 7 मैं और मेरा देश Extra Question Answer
मैं और मेरा देश Extra Question Answer लघु उत्तरीय प्रश्नोत्तर
प्रश्न 1.
जापानी युवक ने स्वामी रामतीर्थ को फल क्यों भेंट किए?
उत्तर:
जब जापानी युवक ने सुना कि स्वामी जी को फल नहीं मिल रहे और वे कह रहे हैं कि “शायद जापान में अच्छे फल नहीं मिलते”, तो उसे लगा कि इससे उसके देश की प्रतिष्ठा कम हो रही है। अपने देश के गौरव को बचाने के लिए उसने भागकर ताज़े फल लाकर स्वामी जी को भेंट किए।
प्रश्न 2.
पुस्तकालय से चित्र चुराने वाले विदेशी विद्यार्थी को क्या सजा मिली?
उत्तर:
उस विद्यार्थी को न केवल पुस्तकालय और देश से बाहर निकाला गया, बल्कि पुस्तकालय के बाहर एक नोटिस लगा दिया गया कि उस देश का कोई भी नागरिक उस पुस्तकालय में प्रवेश नहीं कर सकता। एक व्यक्ति की गलती की सजा पूरे देश को मिली।
प्रश्न 3.
लेखक के अनुसार ‘सच्चा देशप्रेम’ क्या है?
उत्तर:
लेखक के अनुसार, ऊँचे स्वर में केवल नारे लगाना देशप्रेम नहीं है, बल्कि अपने दैनिक व्यवहार, स्वच्छता बनाए रखना, नियमों का पालन करना और शिष्टाचार दिखाना ही सच्चा देशप्रेम है, क्योंकि इससे देश की छवि सुधरती है।
प्रश्न 4.
महान कमालपाशा ने देहाती बूढ़े का उपहार क्यों स्वीकार किया?
उत्तर:
महान कमालपाशा ने देहाती बूढ़े का उपहार इसलिए स्वीकार किया क्योंकि उसने उसे बड़े प्रेम से भेंट किया था। उस उपहार में कमालपाशा को बूढ़े व्यक्ति के हृदय की शुद्ध भावना दिखाई दी।
प्रश्न 5.
अपने देश को ‘हीन’ और दूसरे देश को ‘श्रेष्ठ’ सिद्ध करना-ऐसा हम कब कर रहे होते हैं?
उत्तर:
जब हम किसी देश से अपने देश की तुलना करते हैं, तो अपने देश को हीन तथा दूसरे देश को श्रेष्ठ सिद्ध साबित करते हैं। जब हम सार्वजनिक स्थानों; जैसे-रेलवे स्टेशन, बस स्टैंड, क्लब आदि में अपने देश की कमजोरियों व कमियों का वर्णन करते हैं और दूसरे देश की तुलना में अपने देश को ‘हीन’ कहते हैं और दूसरे देश को ‘श्रेष्ठ’ कहते हैं, तब हम देश के शक्ति बोध को चोट पहुँचा रहे होते हैं।
प्रश्न 6.
हम ऐसा क्या कर सकते हैं जिससे हमारे देश की सुरुचि और सौंदर्य को ठेस न पहुँचे?
उत्तर:
यदि हम अपने घर की गंदगी सड़क पर फेंकते हैं या उसे उसके स्थान पर नहीं फेंकते हैं, अपने मुँह से अपशब्द निकालते हैं, अपने आस-पास की जगह को थूक या पीक से गंदा करते हैं, तो हम अपने देश के सौंदर्य बोध को ठेस पहुँचा रहे हैं। हमें इस प्रकार के कार्यों को नहीं करना चाहिए तथा यदि कोई कर रहा है, तो उसे रोकना चाहिए।
Class 9 Hindi Chapter 7 Extra Questions and Answers दीर्घ उत्तरीय प्रश्नोत्तर
प्रश्न 1.
‘मैं और मेरा देश दो अलग चीजें नहीं हैं।’ लेखक ने इस कथन के माध्यम से क्या संदेश दिया है? सविस्तार स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
इस कथन के माध्यम से लेखक यह स्पष्ट करना चाहते हैं कि नागरिक और राष्ट्र एक-दूसरे के पूरक हैं। जिस प्रकार शरीर का एक अंग बीमार हो तो पूरा शरीर प्रभावित होता है, वैसे ही एक नागरिक का बुरा व्यवहार पूरे देश का सिर शर्म से झुका देता है और एक नागरिक का अच्छा कार्य देश को ऊँचाइयों पर ले जाता है। व्यक्ति की पहचान उसके देश से होती है, इसलिए वह जो भी करता है, वह उसके देश की प्रतिष्ठा से जुड़ जाता है। हमें यह कभी नहीं सोचना चाहिए कि हमारे अकेले के गलत कार्य से देश का क्या बिगड़ेगा।
प्रश्न 2.
पाठ में वर्णित स्वामी रामतीर्थ और विदेशी विद्यार्थी के उदाहरणों की तुलना कीजिए। इनसे हमें क्या सीख मिलती है?
उत्तर:
ये दोनों उदाहरण एक-दूसरे के विपरीत हैं। जापानी युवक ने निस्वार्थ भाव से अपने देश का मान बढ़ाया, जबकि विदेशी विद्यार्थी ने अपनी चोरी से अपने पूरे देश को अपमानित करवाया। स्वामी रामतीर्थ वाला प्रसंग हमें सिखाता है कि हम अपनी छोटी-छोटी सेवाओं से भी देश के गौरव को सातवें आसमान पर पहुँचा सकते हैं। वहीं दूसरा प्रसंग हमें सचेत करता है कि हमारा अनुचित व्यवहार (जैसे चोरी, नियम तोड़ना, गंदगी फैलाना) हमारे देश पर कलंक लगा सकता। अतः हमें हमेशा ऐसा आचरण करना चाहिए जिससे देश का मस्तक ऊँचा रहे।
प्रश्न 3.
निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए-
महत्व किसी कार्य की विशालता में नहीं है, उस कार्य के करने की भावना में है।
उत्तर:
प्रस्तुत पंक्ति का आशय है कि कोई भी कार्य छोटा या बड़ा नहीं होता। अगर कार्य करने के पीछे अच्छी भावना होती है तो कोई छोटे से छोटा कार्य भी महान बन जाता है। इसके विपरीत बुरी भावना के साथ किया गया बड़े से बड़ा कार्य भी हीन बन जाता है। अतः इसलिए कहा गया है कि जीवन में महत्त्व कार्य के छोटे-बड़े से नहीं होता है, उसका महत्त्व तो काम करने की भावना से होता है। बड़े से बड़ा कार्य भी तुच्छ श्रेणी का बन जाएगा, यदि उसके पीछे कर्ता की भावना पवित्र एवं महान नहीं है।
प्रश्न 4.
‘मैं और मेरा देश’ निबंध के माध्यम से लेखक समाज को क्या संदेश देना चाहते हैं?
उत्तर:
यह पाठ हमें यह सिखाता है कि ‘मैं’ और ‘मेरा देश’ एक-दूसरे से गहराई से जुड़े हुए हैं। देश अपने नागरिकों से मिलकर बनता है, इसलिए प्रत्येक व्यक्ति के विचार, व्यवहार और कर्म देश की प्रगति को प्रभावित करते हैं।
यदि हम ईमानदारी, परिश्रम और अनुशासन के साथ अपने कर्तव्यों का पालन करते हैं, तो देश स्वतः ही उन्नति की ओर बढ़ता है।
देश के लिए किया गया हर छोटा-बड़ा कार्य महत्वपूर्ण होता है । इस प्रकार हम सब मिलकर अपने देश को सम्मानित, स्वतंत्र और खुशहाल बना सकते हैं।
Class 9 Ganga Chapter 7 Extra Question Answer दक्षता आधारित प्रश्नोत्तर
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
प्रश्न 1.
‘जापानी युवक और विदेशी विद्यार्थी की कहानियाँ केवल व्यक्तिगत आचरण के उदाहरण नहीं हैं, बल्कि वे राष्ट्रीय छवि के निर्माण की प्रक्रिया को दर्शाती हैं।’ पाठ के आलोक में इस कथन का विश्लेषण कीजिए कि किस प्रकार एक नागरिक का सूक्ष्म व्यवहार वैश्विक स्तर पर उसके देश की पहचान निर्धारित करता है।
उत्तर:
- जापानी युवक ने किसी नारे या भाषण से नहीं, बल्कि एक छोटे से ‘सेवा भाव’ से अपने देश की गरिमा को विदेशी अतिथि की नजरों में ऊँचा किया। यह नागरिक की देश के प्रति संवेदनशीलता को दर्शाता है।
- विदेशी विद्यार्थी की एक ‘निजी चोरी’ ने न केवल उसे दंडित करवाया, बल्कि उसके पूरे देश के नागरिकों के लिए पुस्तकालय के द्वार बंद करवा दिए। यह सिद्ध करता है कि विश्व मंच पर व्यक्ति अपनी व्यक्तिगत पहचान से पहले अपने ‘देश’ के नाम से जाना जाता है।
- प्रत्येक नागरिक अपने देश का एक चलता-फिरता प्रतिनिधि होता है। सार्वजनिक स्थानों पर हमारा शिष्टाचार, समय की पाबंदी और स्वच्छता के प्रति जागरूकता ही वास्तव में राष्ट्र निर्माण की पहली सीढ़ी है।
- व्यक्ति और राष्ट्र का संबंध ‘अविभाज्य’ है; इसलिए हमें अपनी हर क्रिया को देश के मान-सम्मान की कसौटी पर कसना चाहिए।
प्रश्न 2.
लाला लाजपत राय के अनुभव को लेखक ने ‘मानसिक भूकंप’ कहा है। इस प्रसंग के आधार पर समझाइए कि किसी राष्ट्र की स्वतंत्रता और सम्मान व्यक्ति के जीवन को कैसे प्रभावित करते हैं?
उत्तर:
लाला लाजपत राय जी की विदेश यात्राओं के दौरान भारत की गुलामी के अनुभव ने लेखक को हिला दिया। उसे ही उन्होंने मानसिक भूकंप कहा है। मानसिक भूकंप से अभिप्राय मानसिक विचारों और विश्वासों में हलचल उत्पन्न होना है। लाला लाजपत राय जी ने लेखक को बताया कि उनकी विदेशी यात्राओं के दौरान भारतवर्ष की गुलामी की लज्जा का कलंक उनके माथे पर लगा रहा। वे दुनिया के कई बड़े देशों में गए, लेकिन जहाँ भी गए, भारतवर्ष की गुलामी की शर्म उनके साथ रही। इस अनुभव ने लेखक को एहसास कराया कि जब तक देश स्वतंत्र नहीं है, व्यक्तिगत खुशियों और सफलताओं का कोई महत्त्व नहीं है। इससे लेखक को अपनी पूर्णता अपूर्ण लगने लगी। किसी राष्ट्र की स्वतंत्रता और सम्मान व्यक्ति के जीवन को गहराई से प्रभावित करते हैं। जब देश स्वतंत्र और सम्मानित होता है, तब उसके नागरिक आत्मगौरव और सम्मान के साथ जीवन जीते हैं।
Class 9 Hindi Chapter 7 Extra Question Answer for Practice
दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर विकल्पों से चुनिए।
1. एक दिन वह सरकारी पुस्तकालय से कोई पुस्तक पढ़ने के लिए लाया। इस पुस्तक में कुछ दुर्लभ चित्र थे। इन चित्रों को उस विद्यार्थी ने पुस्तक में से निकाल लिया और पुस्तक वापस कर दी। किसी जापानी विद्यार्थी ने उसे देख लिया और पुस्तकालय के अधिकारी को सूचना दे दी। पुलिस ने तलाशी लेकर वे चित्र उस विद्यार्थी के पास से बरामद किए और उस विद्यार्थी को जापान से निकाल दिया गया। अपराधी को दंड मिलना ही चाहिए पर दंड वहीं तक नहीं रुका। उस पुस्तकालय के बाहर बोर्ड पर लिख दिया गया कि उस विद्यार्थी के देश का कोई भी निवासी इस पुस्तकालय में प्रवेश नहीं कर सकता। जहाँ एक युवक ने अपने कार्य से अपने देश का सिर ऊँचा किया था, वहीं इस दूसरे युवक ने अपने कार्य से अपने देश के माथे पर कलंक का ऐसा टीका लगाया, जो दिनों तक संसार की आँखों में चुभता रहा।
(क) युवक ने पुस्तक कहाँ से ली थी?
(i) निजी पुस्तकालय से
(ii) सरकारी पुस्तकालय से
(iii) विद्यालय से
(iv) बाजार से
(ख) पुस्तक में किस प्रकार के चित्र थे?
(i) सामान्य चित्र
(ii) रंगीन चित्र
(iii) दुर्लभ चित्र
(iv) पुराने चित्र
(ग) युवक ने पुस्तक के साथ क्या किया?
(i) वापस नहीं की
(ii) चित्र निकाल लिए
(iii) पुस्तक बेच दी
(iv) पुस्तक फाड़ दी
(घ) युवक की गलती किसने पकड़ी?
(i) पुस्तकालयाध्यक्ष ने
(ii) पुलिस ने
(iii) जापानी विद्यार्थी ने
(iv) शिक्षक ने
(ङ) निम्नलिखित में से कौन-कौन से कथन सही हैं?
1. युवक ने चित्र चुराए
2. चित्र उसके कमरे से मिले
3. उसे दंड नहीं मिला
4. उसके देश के लोगों पर प्रतिबंध लगा
(i) केवल 1 2 और 4
(ii) केवल 1 और 3
(iii) केवल 2 और 3
(iv) सभी सही हैं
निम्नलिखित में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में दीजिए।
प्रश्न 1.
रामतीर्थ स्टेशन पर फल क्यों ढूँढ़ रहे थे?
प्रश्न 2.
रामतीर्थ जापानी युवक का उत्तर सुनकर मुग्ध हो गए क्यों
प्रश्न 3.
पुस्तकालय के बाहर बोर्ड पर क्या लिख दिया गया?
प्रश्न 4.
देश के सामूहिक मानसिक बल का ह्रास कैसे हो रहा है?