NCERT Class 6 Hindi Chapter 5 Extra Question Answer रहीम के दोहे
रहीम के दोहे Class 6 Hindi Chapter 5 Extra Questions अति लघु उत्तरीय प्रश्नोत्तर
प्रश्न 1.
“रहिमन देखि बड़ेन को, लघु न दीजिए डारि । ” पंक्ति से क्या अभिप्राय है?
उत्तर — हर वस्तु का अपना महत्व होता है। अतः किसी बड़ी या महँगी वस्तु के प्राप्त होने पर छोटी या सस्ती वस्तु को तुच्छ समझकर त्यागना नहीं चाहिए ।
प्रश्न 2.
‘रहिमन पानी राखिए’ में पानी शब्द से क्या अभिप्राय है?
उत्तर :
यहाँ पानी शब्द के तीन अर्थ हैं- सम्मान, जल और चमक।
प्रश्न 3.
‘प्रेम’ शब्द का समानार्थी शब्द बताइए ।
उत्तर :
प्रेम शब्द का समानार्थी शब्द प्रीत या लगाव हो सकता है।
प्रश्न 4.
जीभ की गलती की सज़ा किसे भोगनी पड़ती है?
उत्तर :
जीभ की गलती की सज़ा कपाल को भोगनी पड़ती है।
प्रश्न 5.
‘तलवार’ शब्द का अर्थ बताइए।
उत्तर :
तलवार ।
प्रश्न 6.
‘अनहित’ शब्द में से उपसर्ग और मूल शब्द अलग-अलग कीजिए-
उत्तर :
अन-उपसर्ग, हित-मूल शब्द।
रहीम के दोहे Class 6 Hindi Chapter 5 Extra Question Answer लघु उत्तरीय प्रश्नोत्तर
प्रश्न 1.
लोग किस समय अपनापन दिखाते हैं?
उत्तर :
जब हम धन-संपन्न और शक्ति – संपन्न होते हैं तो लोग अपनापन दिखाते हैं।
प्रश्न 2.
हित अनहित से क्या अभिप्राय है?
उत्तर :
हित शब्द का अर्थ भलाई है, अनहित शब्द हित का विलोम शब्द है जिसका अर्थ बुराई है।
प्रश्न 3.
‘तरुवर फल नहीं खात है’ दोहे से हमें क्या संदेश मिलता है ?
उत्तर :
इस दोहे से परोपकार करने का संदेश मिलता है।
रहीम के दोहे Class 6 Hindi Chapter 5 Extra Questions दीर्घ उत्तरीय प्रश्नोत्तर
प्रश्न 1.
जिह्वा के माध्यम से कवि क्या संदेश देना चाहते हैं?
उत्तर :
जिह्वा का हमारे व्यक्तित्व में महत्वपूर्ण योगदान है। इस जिह्वा के माध्यम से जहाँ एक तरफ हम समाज में अपना स्थान बना सकते हैं, वहीं दूसरी तरफ इसका दुरुपयोग करके हम समाज में बदनामी और उपहास का पात्र भी बन सकते हैं। इसलिए मुँह से शब्द निकालने से पहले भली-भाँति विचार करना आवश्यक है। कम बोलो पर उचित बोलो।
प्रश्न 2.
‘जहाँ काम आवे सुई, कहा करे तलवारि’ – पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए ।
उत्तर :
इस दोहे के माध्यम से कवि ने प्रत्येक वस्तु की उपयोगिता को महत्व देने का संदेश दिया है। समय व काम की आवश्यकता के अनुसार प्रत्येक वस्तु उपयोगी होती है क्योंकि इनका निर्माण हमने अपनी आवश्यकता के अनुसार किया है। यदि हमें वस्त्र सिलना है तो तलवार की नहीं सुई की आवश्यकता होती है। अतः किसी भी वस्तु को हम महत्वहीन नहीं कह सकते।
प्रश्न 3.
प्रकृति मानव को क्या संदेश देती है?
उत्तर :
यदि हम प्रकृति को ध्यानपूर्वक देखते हैं तो उससे हमें अनेक गुण सीखने को मिलते हैं। धरती गुणों की खान है । धरती से हमें अन्न, जल, फल आदि सभी कुछ मिलता है। धरती से बड़ा धैर्य का उदाहरण नहीं हो सकता। पेड़-पौधे हमें अन्न और हमारी जीवन रक्षक वायु प्रदान करते हैं। इस प्रकार प्रकृति हमें परस्पर प्रेम-पूर्वक रहने का संदेश देती है।
रहीम के दोहे Class 6 Hindi Chapter 5 Extra Question Answer बहुविकल्पीय प्रश्न
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दिए गए विकल्पों में से चुनिए-
प्रश्न 1.
बड़ी वस्तु आने पर हमें किसे व्यर्थ नहीं समझना चाहिए-
(i) स्वयं को
(iii) चौड़ी वस्तु को
(ii) लंबी वस्तु को
(iv) छोटी वस्तु को
उत्तर :
(iv) छोटी वस्तु को
प्रश्न 2.
‘तरुवर फल नहीं खात हैं’ दोहे में प्रकृति का कौन-सा गुण बताया गया है?
(i) धैर्य का
(ii) परोपकार का
(iii) शीतलता का
(iv) उष्णता का
उत्तर :
(ii) परोपकार का
प्रश्न 3.
‘सरवर’ शब्द का अर्थ है-
(i) तालाब
(iii) वर
(ii) शर
(iv) नदी
उत्तर :
(i) तालाब
प्रश्न 4.
रहीम जी ने प्रेम का धागा तोड़ने से क्यों मना किया है?
(i) वह कच्चा होता है।
(ii) उसे जोड़ने के लिए गाँठ लगानी पड़ती है ।
(iii) टूटकर गिर जाता है ।
(iv) उसे धरती से उठाना कठिन होता है।
उत्तर :
(ii) उसे जोड़ने के लिए गाँठ लगानी पड़ती है ।
प्रश्न 5.
” पानी गए न ऊबरै, मोती, मानुष, चून” पंक्ति में कौन-सा अलंकार है?
(i) यमक अलंकार
(ii) श्लेष अलंकार
(iii) मानवीकरण अलंकार
(iv) अनुप्रास अलंकार
उत्तर :
(ii) श्लेष अलंकार
प्रश्न 6.
कैसी विपदा को भली कहा गया है?
(i) बड़ी विपदा
(ii) लंबी विपदा
(iii) शारीरिक विपदा
(iv) थोड़े दिन की विपदा
उत्तर :
(iv) थोड़े दिन की विपदा
रहीम के दोहे Class 6 Hindi Chapter 5 Extra Questions अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न
निम्नांकित काव्यांशों को ध्यानपवूक पढ़िए आर दिए गए प्रश्ना के उत्तर यथासंभव लिखिए या चुनिए-
प्रश्न 1.
रहिमन देखि बड़ेन को, लघु न दीजिये डारि । जहाँ काम आवे सुई, कहा करे तलवारि ॥
(क) कवि एवं पाठ का नाम लिखिए।
उत्तर :
कवि का नाम ‘रहीम जी’ एवं पाठ का नाम रहीम के दोहे’ है।
(ख) दोहे में ‘बड़ेन’ का क्या तात्पर्य है?
उत्तर :
यहाँ पर ‘बड़ेन’ का तात्पर्य है- उच्च या सामर्थ्यशाली लोग।
(ग) ‘लघु’ से क्या तात्पर्य है?
उत्तर :
यहाँ पर ‘लघु’ से तात्पर्य आकार या पद में छोटा होना या निर्धन होना है।
(घ) ‘सुई’ के माध्यम से कवि क्या कहना चाह रहा है?
उत्तर :
‘सुई’ के माध्यम से कवि हर वस्तु का अपना महत्व बताना चाह रहा है। हमें आकार या किसी अन्य कारण से किसी को महत्वहीन मानकर उसका अनादर नहीं करना चाहिए।
प्रश्न 2.
राहमन धागा प्रेम का, मत तोड़ो छिटकाय । टूटे से फिर ना मिले, मिले गाँठ परि जाय ॥
(क) प्रेम की तुलना किससे की गई है ?
उत्तर :
प्रेम की तुलना धागे से की गई है।
(ख) ‘छिटकाय’ शब्द के स्थान पर और किस शब्द का भी प्रयोग मिलता है?
उत्तर :
‘छिटकाय’ शब्द के स्थान पर ‘चटकाय’ शब्द का भी प्रयोग किया जाता है।
(ग) ‘गाँठ’ शब्द किस बात का प्रतीक है?
उत्तर :
‘गाँठ’ शब्द रुकावट का प्रतीक है। यदि धागे में गाँठ पड़ती है तो धागे की एकरूपता बाधित होती है।
(घ) कवि प्रेम के विषय में सतर्कता बरतने को क्यों कह रहे हैं?
उत्तर :
प्रेम के बिना जीवन अर्थहीन माना जाता है । इसलिए प्रेमपूर्ण संबंधों को बनाए रखने के लिए व्यावहारिक सतर्कता अवश्यक है।